Avhengig av sosiale medier?

Hallooo!
Nå har vi begynt med den nye selv-valgte oppgaven, og min går ut på å lage en film/dokumentar om avhengighet av sosialemedier. Jeg skal dokumentere meg selv i løpet av 3 dager, når jeg er helt uten sosiale medier... Her er et eksempel på hvordan det kunne blitt gjort:

http://www.aftenbladet.no/tv/Videodagbok-Marianne-torsdag-3414589.html?paging=2&section=tvaftenbladet_lokalt#.U3Spza1_uIN

Dette blir spennende hehehe

Ka é problemet?

Nå har vi fått en ny oppgave, hvor hovedteamet er problemer. Oppgaven blir å lage et produkt (f.eks film, bok, kunst osv) hvor du viser løsninger på hvordan et problem kunne blitt løst. Det aller første vi gjorde var tankestrøm, hvor vi bare skulle skrive ikke stoppe uansett. Da skrev vi om alt vi kom på om problemer. Nedenfor har jeg tatt noen problemer og funent noen løsninger på dem;

Ikke spise snop

- spise frukt istedenfor
- ta noen nøtter
- puss tennene
- gjør noe annet , f .eks ut og løp

Allergi

- Holde deg inne når det er på det verste
- Dusj håret hver kveld
- Bytt laken og dynetrekk ofte
- Ta medisiner

 Når lærere maser om maten i klasserommet

- Gjem maten
- gå ut å spis den
- Spis i smug

Opptatt på badet

_ Spis først
_ Kle deg ferdig
_ Gjør noen husarbeids oppgaver
- Rydd rommet
- Se hvor langt du kan telle til det blir ledig

Hat for en person

_ Hold deg borte fra personen
_ Kutt all kontakten med personen
_ Gjør noe slik at du får tankene på noe annet
- Vær med positive personer

Avhengighet av sosiale medier
- Skru av mobilen 2 timer hver dag, hvor du får litt tid for deg selv.
- Ta på flymodus eller nattmodus på kvelden slik at du ikke blir distrahert vis det plinger i mobilen.
- Sett grenser for deg selv, etter kl. 9 ikke mer mobil.
- Gjør noe, der det ikke er nett. F.eks. ; gå en tur eller løp en tur, spill fotball, hver med venner, gå på kino og lignende
- Finn en ny hobby, som vil distrahere deg i fra å være på mobilen eller pc-en.

Spare miljøet (små ting)
- Sykle eller gå, istedenfor bil.
- Skru alltid av lyset etter deg.
- Dusj fortere.
- Tenk på sortering.
- Ikke kaste søppel i naturen.

Storyboard

Her er mitt storyboard til filmen vi skal lage. Det er ikke 100% ferdig, for jeg vet ikke helt hvordan den skal slutte.... Storyboardet skal forklare/vise hvordan filmen skal se ut, og den skal være så bra forklart at en person som ikke har sett det før, skal klare å lage filmen. 

Fordypning av problemstilling

Min endelige problemstilling ble; Er Instagram med på å påvirke vårt selvbilde?

Det jeg tenker på å snakke om da er om spesielt ungdommer blir påvirket av det, tenker de mer på hvordan de skal se ut? Det er så mye bak en selfie eller bilde som blir lagt, f.eks; filter, redigeringsprogram, likes, kommentarer og followers. Også vil jeg snakke litt om utvikling, hvor mange som bruker instagram og kjendiser som bruker det. Presset som kommer med å være aktiv bruker av Instagram og mobbingen som kommer med å bruke det.  

Arbeidsplan + tema

Innlevering

Hva skal leveres?	Når?	Hvordan / format?
Blog-innlegg der du introduserer og forklarer oppgaven. CHECK	Innen mandag 07.04 kl 13.20.	Publiseres på din fag-blog. Godkjennes av medielærer.
Blog-innlegg med din produksjonsplan. Blog-innlegg med mitt tema (Instagram) + nevne 3 ideer til problemstilling. CHECK	Innen tirsdag 08.04 kl 15.00.	Publiseres på din fag-blog. Godkjennes av medielærer.
Veiledning på problemstilling	Innen Onsdag 09.04 kl. 15.00	Godkjennes av medielærer
Blog-innlegg der du utdyper din problemstilling.	Innen torsdag 10.04 kl. 22.00.	Publiseres på din fag-blog. Godkjennes av medielærer.
1. utk. til manus	fredag 11.04	Godkjennes av medielærer
Blog-innlegg med Storyboard/- dreiebok. + innlevering på itslearning	Innen Torsdag 24.04 kl. 15.00	Publiseres på din fag-blog. + innlevering på itslearning (pdf. i god kvalitet) Godkjennes av medielærer.
Ferdig digital fortelling.	Innen onsdag 30.04 kl.15.00.	Skolens hard-disk.
Presentasjon/visning av mediehistoriefilmer	09.05 : 1mfa	Skolens projektor
Refleksjon på engelsk.	1mfa: Fredag 16.05	Oppgave på Itslearning i engelsk-fagområdet

Tema og problemstilling

Mitt tema er Instagram, og mine problemstillininger er;

- Hvordan framstiller folk seg på Instagram?
- Hvordan har Instagram forandret dagens ungdom?

- Hvorfor har Instagram blitt så populært?

Infotainment

Heihei!

Etter 5 uker med PTF, skal vi nå begynne med noe som heter infotainment. Oppgaven er tverrvaglig, det vil si at det er media og engelsk som har blitt slått sammen. Så nå i denne perioden skal vi jobbe med et selvalgt tema i mediehistorien, uttrykshistorien eller designhistorien. Vi skal lage en digital fremvisning, (det vil si en film) der vi viser fakta fra en av de 3 "historiene" på en underholdene måte.

Filmen skal være på engelsk. Vi skal også lage vår egen problemstilling, et manus på engelsk og på slutten skal vi reflektere over filmen vi har laget på engelsk.

Vi får vurdering i både engelsk skriftlig og muntlig, medieproduksjon og mediekommunikasjon.

Barokken og renessansen

Renessansen

Renessanses oppsto i Italia på 1350-tallet. Rensanssen (betyr gjenfødelse) er en tidepoke hvor antikkens filsofi, kunst og kultur ble tatt opp igjen. Tradisjonelt regner man at renessansen oppsto i Firenze, og alt som hadde med filosofi, kunst og arkitektur begynte å gå nye veier. Innen filosofien begynte man å sette mennesket i steden for Gud i sentrum av tankegangen. Og innen kunst og arkitektur var det veldig mye ro og harmoni, mens i Barokken var det veldig mye energi og drama. 

Bildet nedenfor viser kirken St Maria Novella som ligger i Firenze. Fasaden er designet av arkitekten Leon Battista Alberti. Kirken er gotisk og er bygget i svart og hvit marmor. Arkitekturen på denne fasaden viser renessansens interese for matematikk og symmetri, det skulle være ro og harmoni (behagelig å se på). Arkitekturen i renessansen trekker klare linjer tilbake til antikken, ved f.eks flerfarget marmor. Men, også at store byggverk skulle ha buer og lange klassiske søyler igjen.

Leon Battista Alberti ble født midt i Renessansen. Han kom fra en adelsfamilie, og levde hele livet sitt i Italia. Alberti var utdannet arkitekt, gullsmed, billedhugger og kunstteoretiker. 

Barokken

Barokken var en epoke innen europeisk kunst, som begynte omkring år 1600 i Roma. I Barokken var det veldig mye dramtikk og detaljer. Barokken omtales ofte som en reaksjon mot de stregne prinsippene om harmoni og nøysom askese i renessansen. Bygningene og møblene fra Barokken var kolossale og prangende, de var laget for å imponere. Ornamenter ble brukt fremfor rette linjer, og man begynte å bruke kupler og søyleganger. Folk var også opptatt av kontrastene mellom lys og skygge, masse og tomt rom. Skulpturer og byggninger skulle ha inngravert utsmykkning, her var det ikke snakk om rette linjer og marmor. 

Kirken nedenfor er tegnet av arkitekten Francesco Borromini. Han ble født i 1599 i Sveits, og er kjent for flere rikt utsmykkede kirker i Italia. Fasaden på kirken har et spill mellom konvekse og konkave flater. Kirkens utmsykkning har veldig mye dramatikk og overdrivelse. Statuer er hogget inn i veggen og ellers er det mye detaljer.